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本方案适用于特殊教育分分盲校，聋校和培智类学校，其系统设计的特点是教学楼部分，特殊教育学校应设置应急广播系统，应急广播可兼作正常广播，上下课信号灯应采用不同颜色区分，当特殊教育学校为综合类学校时，上下课铃声、广播或其他提示装置应分别设置或控制，聋校的宿舍应设置特殊教育震动叫醒装置。

一、系统功能

特殊教育分分盲校，聋校和培智类学校，其系统设计的特点是教学楼部分，根据《特殊教育学校建筑设计标准》JGJ 76-2019，特殊教育学校应设置应急广播系统，应急广播可兼作正常广播，教室均应设置扬声器，聋校应设置应急闪动信号装置，聋校教室及走道应设置上下课指示信号屏或信号灯，上下课信号灯应采用不同颜色区区分，当特殊教育学校为综合类学校时，上下课铃声、广播或其他提示装置应分别设置或控制，聋校的宿舍应设置特殊教育震动叫醒装置。

二、方案设计

本方案以综合型特殊教育为例，学校园区有一栋综合体教学楼，教学楼部分盲教教室，聋教教室，培智教室，各种功能型教室等。教学楼共四层，没层没一部分做一个分区，教室内均设置带本地音频输入教学音响，聋校教室及走道设置上下课指示信号屏或信号灯，每个分区上下课铃声、广播或其他提示装置分别设置或控制，我们采用IP网络广播系统。

一、教学楼部分

◆ 音源部分

CD播放器：是学校常用的一种模拟音源，主要用于播放教育教学的光盘。

调谐器：用于收听并转播广播电台及新闻。

会议话简：用于校长讲话，及各老师的讲话，播放通知，开家长会等。

◆ 控制系统部分

考虑到广播需对全校进行广播，并且主控信号具有优先级功能，而且特殊教育需要定时分区播放，不同时间不同方式上下课，我们设计：主控系统由一台IP网倍广播主机、广播管理软件构成，IP网络广播主机能够美好的保持操作系统的稳定运行，多级服务器软件能够支持多级分控。

分控系统设计为两个，分别设置在校区门卫及教务处，每个分控处配需一台IP网络话筒。

◆ 教室和办公室网络音响

每间教室和办公室设计安装IP网络音箱1对，1栋救学楼共40个教室，16间办公室，共需安装56对。

◆ 走廊区域，运动场区城，公共区城

聋校走廊区域：多功能复合显示屏（走廊）多功能复合显示屏（教室）分别用IP网络控制。

公共区域：分别设计安装较小功率室外防水音柱，

二、宿舍楼部分

宿舍楼为地上四层宿舍楼，其中第三层第四层为聋人宿舍，一层为盲人宿舍，我们在宿舍的公共走廊设计，壁挂音响，通过IP功放控制接入，在三层四层的聋人宿舍内设置振动叫醒装置，振动叫醒装置采24V安全电压，门口设置呼叫按钮，门上方设置多功能复合屏实现振动叫醒，屏幕显示。